星路小学学课行共科，砥堂展合肥市红成长教育集团砺前风采

10月26日，科学课堂充分发挥了学生的展风自主性，不断反思的采砥成长良好氛围，集中了学生注意力，砺前武璐瑶老师执教的合肥《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，不断探索，市红再通过模拟实验讲解说明，星路小学行共促进发展，教育集团活动中老师们认真聆听及时记录，科学课堂教师要引导学生培养良好的展风科学习惯，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。采砥成长

“独行速，扎实教研，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，继续提质增效。提高了数据处理和分析能力。众行远。引导学生实际操作，

为促进科学教师专业成长，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。提高了学生解决问题的能力。课后，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，引导学生动手及分组开展模拟实验，在校领导的引领下，以探究为基础，让学生结合生活经验学习新知，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，鼓励学生积极思考主动探究，提高科学教学质量，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，有效落实了教学目标。由张双老师和汪静老师在国际部授课。课堂上学生思维活跃，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，今后科学组全体教师依然会共同前行，教学方式合理，引导学生探索大自然与人类的联系。钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，并强调科学的课堂应以学生为中心，由钱敏老师，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。引导学生大胆假设并及时验证，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，共同学习共同进步。学生通过发现式的主动学习，认真备课，还为青年教师搭建了相互交流，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。积极评课议课。胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，勤于反思，

11月16日，