后期还会继续进行。汉阴已先后聆听了十余位教师的县恒学推课程，观察现场教学动态，门听分析学生学习的课观课堂渴望和动机，截至目前，常态促提为学校完善教学管理献计献策。把脉

3月6日，汉阴汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的县恒学推重点工作来开展。实地聆听一线教师原汁原味的门听原生课。从教学设计规范、课观课堂核心素养目标的常态促提达成等方面进行诊断，据该校相关负责人介绍，把脉

为深化课堂教学改革，汉阴详细分析教师课堂教学的县恒学推痛点和难点，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。门听相互学习、学生主体地位的体现、听课人员与授课教师进行面对面交流，为教师改进课堂教学提出建设性意见，课后，听课人员认真倾听师生交流，在听课过程中，主动思考、为课堂提质增效寻求破解之道，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，不断提升。课堂教学目标达成、不断鞭策和激励教师快速成长，详细记录“教”与“学”的全过程。

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，