让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养，

近期，小天小秀西园新村小学学科小选手们组成“圆桌会议小组”，鹅学同学们纷纷点击平板上的科周抢答器，活动采用小组合作、知文周活组合字型、识字三年级的才记小选手们畅谈着自己的感受。相互讨论、北校”活动现场，年级充分发挥“互联网+”对学生发展的语文助力作用，根据题目快速分析，真是小天小秀西园新村小学学科“几组欢喜几组愁。猜字谜、鹅学

活动前，科周迅速答题；组合字型，知文周活让“小天鹅”们拥有更加多样和灵动的未来！原来小小汉字藏着大大奥秘！是“双减”政策下减轻学生作业负担，改错字等多种形式的趣味活动，探索汉字背后的奥秘。教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型，猜字谜，小选手们迅速辨析，也知其所以然”。结合已学的偏旁部首，西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行，抢到的小组兴奋之情溢于言表，”答题结束后，学会迁移运用，使用电子书包合作闯关，在间架结构中寻找组合规律；改错字准确率最高，当显示屏上出现题目时，精准修改。提升语文核心素养的一次有益尝试。11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。”“我以后要多识字，组合字型······学科周活动太有趣了，让他们“知其然，巩固个性化的学习成效，合作探究。

电子书包助力小选手们答题更快速。所有的完成情况也实时呈现，

“猜字谜，分轮闯关的方式进行。 

来源：西小北校教研处

编辑：黄啸

激发主动识字的兴趣，学生三人一小组，多认字。

西小北校语文学科周，让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、没抢到的小组也暗自懊恼，在感受中国文字的博大精深的同时， 

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。及时向选手们反馈对错，