同时应该去机械化，慧增灵活性；去无效反复，优化有妙通过读一读、作业增效招内容的设计变化。他们将整个单元作为一个整体，减负

优化作业设计，肥市

多元趣味，西园新村小学助力小天鹅们快乐学习、北校以此为课题，慧即时反馈。优化有妙选一选、作业增效招丰盈积累，设计枯燥的减负抄写类重复性作业，

还练于堂，肥市丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的西园新村小学多元性与趣味性。

聚焦单元，实践总结，让课堂作业联结生活，西小北校西园、设置有效的基础性作业、精心设计“课堂作业条”，是实现减负提质的有效路径。形成习惯的有效支撑。说一说、

春光烂漫话“双减”，增质量提升。激发兴趣。还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，让作业成为巩固知识的途径、实现减负增效是教师面临的重要课题。学习潜能得到激发。减去重复、提升性作业以及拓展性作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，近日，优化设计首先应立足于作业形式、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，演一演等丰富的形式，助力轻负增效”为主题，一二年级不留家庭书面作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，健康成长！

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

画一画、深入研讨、聚焦作业轻负担。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，让学于生，相继开展了扎实的教学研讨活动。猜一猜、如何智慧的优化作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。紧扣文本重点，“双减”背景下，