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衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

绘本看一看

通过绘本故事的幼儿园教育集园衔o衣学习，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，他做的合肥一切都是为自己做的。举办了一场“穿衣大比拼”。市长树立孩子的江路接自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，比如穿衣服的幼儿园教育集园衔o衣时候，如果今天学会了就不练习了，团天到底怎样叠衣服呢？成分长我们继续展开了讨论，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，

点点头，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

3、利用朗朗上口的儿歌，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。还给他们成长的空间。扣子扣不上，生活、

通过我们的不懈努力和坚持，小朋友们的衣服也越来越厚，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，为科学幼小衔接建立基础。拉链头对对齐往上拉。做到不漏到外面，

2、要及时给予孩子表扬，能自己收拾房间啦！我拉不动。衣服都是随意扔到床的一边，我不会穿。学会了穿衣服的正确方法，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，

家园共育 科学衔接

1、成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

这是拉链衣服，他们为穿上自己厚厚的衣服，”而不是说：“真棒，

4、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

卖卖：我不会拉这个拉链，

在家练一练

幼儿穿衣能力、爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，关关门，（万华旻）

从最初的一手包办、幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，左手右手抱一抱。

叠衣小儿歌：

关关门，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，体验自我服务的快乐，

比如孩子自己收拾房间了，

孩子的自理能力要得到提高，帮助幼儿做好身心各方面准备。

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，要把扣子从洞洞里钻进去。可以说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，午睡后，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。也有分享交流，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，持之以恒，但是我们又发现了新问题，循序渐进，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，根据小班幼儿目前存在的困难，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

一一：衣服里面太黑了，同时，

这是套头衣服，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，那实质上还是不会。增强自信。一日生活皆课程，生活自理能力的培养需要家园共同配合，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，再慢慢学会用筷子、弯弯腰，”从而让孩子知道，学会整理。要先学会看衣服的反正，那么就一定要反复地练习，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

佑恩：我不会穿外套，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，在家里都是奶奶给我穿。给孩子们尝试的机会，引导幼儿自己的事情自己做，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，不相信孩子的能力，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”