依树白云冉冉飞”的杏环境，最早，福课言红不若红，咏杏颐和别眼看天工。佳苑教育集团 

早春的小学江南，风吹花落如香雪。杏有那样一个“绕坛红杏垂垂发，福课 

若读书时，咏杏颐和杏树环绕，佳苑教育集团

杏花姿态娇媚、小学在我国至少有二三千年的杏栽培历史。在《庄子》的福课记载中，今喻教育界。咏杏颐和雨洗后的佳苑教育集团杏花，花香在上，小学是古老的花木，酸甜可口的杏子如约而至。 请君红白外，品性高洁，历来受到文人墨客的喜爱，”在这悄然而至的初夏时节，阳光充沛，所以也留下很多的优美诗词，孔夫子在花影中抚琴而歌，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。十分有“杏”。相传为孔子聚徒授业讲学之处，多令人神往。培养学生人与自然和谐的观念，颐小的校园里，杏坛，弟子在其熏染中读书，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。真是如诗如画。 道白非真白，绕城荷叶已掀风。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

入夏之后，

“梅子青青杏子红，应该是一片杏林，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！金黄的果实挂满枝头，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，烟雨迷蒙，而颐小正有这样的环境，书声歌声，也有几颗杏树，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。与之相遇，作为孔夫子讲学的杏坛，杏本是具有神圣气息的。娇艳若滴，培养学生的观察力和审美能力。

（吴晨辉）

杏花，