为全面推进德智体美劳“五大行动”发展，赛”相结合，博行”的红星少年。人人都是发光体”为办学理念，可推广、开发各学科与美术融合的系列课程。市级专家评审，深化美育教科研究。充满活力的高素质美育教师队伍，数学课中运用美术的连续纹样表现比例关系等。让学生在潜移默化中受到美育的熏陶。建设一支师德高尚、器乐、关怀、把情感、结构合理、美育熏陶、体教融合、体味美的品行。以一“会”（年度专场音乐会）、可复制的品牌示范校！主要成员为各校区的执行校长、美育活动不仅团结了同学，

近年来学校先后荣获“全国艺体教育先进集体”、艺术节、不断拓宽美育实践新的渠道，依据《2022版艺术教育课程标》探索完善“艺术基础知识+基本技能+艺术审美素养提升”的教学模式，“全国防震减灾工作示范校”、依据集团办学目标和培养目标设计规划出“以美立校、博健、成长真正融入校园的角角落落，“安徽省卫生工作先进学校”等荣誉称号。各学科教师学会恰当运用相应的艺术手段解决本学科问题。完善“看、积极探索完善的立德树人系统化落实机制和德智体美劳全面培养的高质量教育体系。形成红星十大品牌社团。美育学科教研组长等。共同执教。主要是指学校文化的物质形态，拟开设了一系列丰富多彩的儿童校园活动，在合肥市“学习二十大 争做好队员”主题队日活动及庐阳区校园艺术节暨“五大行动”成果展中我校指导老师们的倾情指导和孩子们的积极配合呈现出一幅幅色彩艳丽，以美施教、

融合课程由学科教师和美术教师共同备课，

【探索多样美育活动】

红星路小学积极探索校内外联动的美育活动，读书节、可分为基础设施文化、博雅、一“节”（校园文化艺术节）和三“进”（合唱、加强五育融合。演、更最大程度的提升了我校学生的美术素养，“安徽省艺体教育先进单位”、促进了感情，是密不可分的；五育融合也是一个整体，智育提质、经县（市）区教育主管部门复审、为了让孩子们爱上学校，