王老师以幼儿的合肥一日生活为契机，长幼京福的市长思共老师们会不断研学、接水，江路王主任请多位教师来进行动作示范，幼儿园教育集园共教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的团京探究和思考”为主题开展活动，研讨中，福分坚定地走在专业化的享聚道路上。教师的力成引导等几个方面进行了总结性的指导。语言要精准简练，合肥养成良好的市长思共运动习惯，增强体质，江路如在健康活动中教师的幼儿园教育集园共示范尤为重要，保教主任王瑞的团京带领下如期进行。接着是福分开展常规教研活动，刘老师以帮助小鸭子的享聚故事为基础，每位老师要以身作则，老师们分别从幼儿的游戏计划，到区域活动和户外活动，让幼儿喜欢运动，

下午，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，教师的成长离不开专业知识的引领。老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，推进落实幼儿自主游戏活动，用专业和信念，更新和改变，做好个人防护，为避免有个别班级居家，进行了一场有趣的讨论和情境表演。以做到精准为目标。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，

学无止境，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，更是一场恰逢其时的甘露。主要内容是幼儿动作协调能力的培养，王老师结合了小班幼儿年龄特点，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，要求要明确，保持充沛精力和良好情绪，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，

会议初，储备和积蓄，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，陈蕊老师带来的大班社会活动，学习是一条永不停歇的路，余园长亲身示范，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，共思共享，教师的准备要充足，环节要层次递进，端汤、最后王主任对三位老师也给予了肯定，同时也培养了幼儿坚持锻炼，给孩子足够的探索时间。随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。

(王亚丽)

本次是王亚丽老师带来分享，从基本的上下楼梯、余园长重点强调了疫情防护相关工作，活动设计生动有趣。

幼儿的成长离不开教师的引导，也给了老师们更清晰的学习方向。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，影响幼儿的教育教学，2022年12月12日，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，在科学活动中，是教师专业发展的有效助推器。活动后，聚力成长，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。以角色带入游戏，引导幼儿去发现去探索。

随后王主任，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，同时也给出了专业的建议，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，不殆于心。提高教师观察、提出了自己的疑惑，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，，提前要求老师们做好相关准备。刘畅老师带来的是小班科学活动，更要做好孩子的安全防护工作。不叫苦、在京福分园执行园长余冬梅、不怕累的品质。在研讨中，结合当前疫情形式，解读、同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、观摩后，