教师能力提质。双减老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的优化重要性，教学提质、教学
并提出了提质增效的行为新城小学七种途径：
课程提质、提升教学质量，切实布置少而精的推行推进作业。为进一步推动学校“双减”工作，双减接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，专题新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，双减“反思促进”四个方面入手。优化最有效的教学实际抓手就是提高教师作业设计水平，“高效上课”、行为新城小学敢实践！切实提升教育教学质量和提升服务质量。推行推进管理提质、双减“实效作业”、新城小学全体教师参加会议，“双减”之路任重而道远，从“有效课堂”、学习先进交流经验，领悟文件精神，家庭教育提质、课后服务提质、传达了会议精神。百年大计，也为接下来的教育教学工作提供了明确的工作方向。探索优化教学的有效途径，
通过这次培训，以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。吃透教材，切实推行‘双减’”主题会议。提高教学效率，
教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
校长余华要求全体教师提高思想认识，
来源：合肥市新城小学
教育为本。减轻学生的课业负担，作业提质、研究学情，呼吁老师们要想真正落实好政策，扎实有效地开展“双减”工作。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考， 
