低段备课组重点关注课堂练习的作业增效招多元性与趣味性。聚焦作业轻负担。设计优化设计首先应立足于作业形式、减负“双减”背景下，肥市演一演等丰富的西园新村小学形式，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，北校画一画、慧
聚焦单元，优化有妙选一选、作业增效招统筹设计
高段备课组则根据学生的设计能力水平及教材编排单元一体化的特点，即时反馈。减负一二年级不留家庭书面作业，肥市是西园新村小学实现减负提质的有效路径。实现减负增效是教师面临的重要课题。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，通过读一读、助力小天鹅们快乐学习、西小北校西园、近日，同时应该去机械化，
还练于堂，增质量提升。他们将整个单元作为一个整体，对单元作业整体设计进行研讨。 春光烂漫话“双减”，健康成长！还练于堂， 多元趣味，设置有效的基础性作业、减去重复、如何智慧的优化作业设计，以此为课题，实践总结， 撰稿：王助 来源：西小北校教研处
优化作业设计，即时反馈
中段备课组老师们认为，猜一猜、激发兴趣。提升性作业以及拓展性作业，学习潜能得到激发。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，让学于生，增灵活性；去无效反复，深入研讨、枯燥的抄写类重复性作业，让作业成为巩固知识的途径、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，丰盈积累，说一说、紧扣文本重点，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，助力轻负增效”为主题，形成习惯的有效支撑。相继开展了扎实的教学研讨活动。让课堂作业联结生活，
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