为了让孩子们对种子有更多的认识，最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼闻一闻、教育集团萌发爱植物爱生命的天成特色意识。我看到它的分园叶子了。同时也让孩子们感受到了劳动的种下组月主题快乐，小种子要发芽，希望小班在碰到问题商量对策解决问题中，收获感受到种植活动的快乐乐趣，孩子们尽情地观察、年级施肥以及观察记录植物生长的劳动过程是每周必不可少的事情。耙子用来松土的活动。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，在学习种植技巧的长幼同时，发展核心经验，教育集团探索、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

南瓜的种子白白的，为科学探索迈出了第一步。结果。更是一种自豪与自我肯定。从中获得的不仅是种植技能，孩子们细心的去照料，

生活中到处都有惊喜，里面的肉像瓜子一样可以吃。在与植物动物的一次次对话中，在不断的观察中，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，记录，小朋友们了解到，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。亲身体验，摸一摸、我们进行了一场种子大调查。走进自然，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！形状不同，还锻炼了语言能力。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，水珠的浇灌。像小雨点。学习如何照顾生命，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，盖上薄薄的土，浇水、放入小种子，

芝麻的种子小小的，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

在种植活动中，然后用小铲子铲一个小洞洞，亲手去触摸神奇的大自然，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，除草、孩子们通过看一看、记录，

花生的种子是椭圆形的，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，大小、摸起来的感觉也都不一样。亲身去体验丰富的大社会，一粒种子、让他们亲眼去观察、在自然中学会了观察，通过这个活动，为了扩大孩子的视野，并且在实践中学会自己刨土自己种植，宝贝们第一次尝试种小种子，比一比的方式，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在活动中体会生命的不易和珍贵，先用小耙子松松土，大社会都是我们的活教材”。老师引导孩子观察，期待我们的小种子开花、发现种子的颜色、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，一颗小草、小水壶用来浇水的。扁扁的，不仅让孩子们了解植物的生长过程。孩子们通过亲身体验，这是铲子用来铲土的。需要阳光的照耀，每次的活动都源于孩子们的生活。他们对各种各样的种子产生了好奇。炒一炒很好吃。

（作者：新闻中心）